En principio, considerar la educación como “gratuita” es más una utopía que una realidad en el país, por lo que la participación de los padres y madres de familia en apoyo a la educación de sus hijos e hijas es un aspecto considerado como fundamental para el logro de los aprendizajes.

Para poder contar con datos actualizados sobre el gasto privado3 en educación, APRODE consideró necesaria la realización de un estudio para identificar la contribución y el manejo de recursos que los padres y madres de familia, así como el personal docente realizan a nivel de centro educativo. Con estos datos y los obtenidos del estudio de APRODE-AMHON (20164) se contará con insumos válidos para iniciar un diálogo público sobre la necesidad de aclarar los aportes y el manejo de estos en el sistema educativo como parte de la Cuenta Nacional de Educación que se considera en el Plan Estratégico Sectorial de Educación (PESE).

El estudio comprendió la aplicación de cuestionarios a padres y madres de familia, docentes y directivos en cuatro municipios del departamento de Francisco Morazán: Distrito Central, Santa Ana, Tatumbla y Nueva Armenia y tres municipios en el departamento de La Paz: Marcala, San Pedro de Tutule y Opatoro, Mediante este proceso se logró establecer el gasto promedio que realizan los padres de familia diferenciado por departamento y se logró además conocer el aporte de instituciones, organismos gubernamentales y organismos no gubernamentales en apoyo a los centros educativos sujetos de la muestra.

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